Création d'un terrain de handball en miniature - TPS / PS Mes TPS ont réalisé le terrain à l'aide d'encre bleu et jaune. Mes PS ont réalisé les lignes du terrain. Se mettre dans la peau d'un joueur - TPS / PS / MS Pour réaliser le fond, les TPS / PS ont...
Pour réaliser mes programmations annuelles, j'ai pris appui sur des séquences que j'ai menées auparavant. Ensuite, je me suis servi des sites de Mysticolly, Mes tresse Dézécolle et celui d' Iticus (pour ce qui concerne la MS). Pour terminer, je me suis...
Après de nombreuses tentatives et quelques échanges avec Laurène, je ne suis pas parvenu à télécharger sa trame pour faire mes propres modèles. Le problème est que je travaille avec un mac et publisher lite (qui n’est pas compatible avec publisher) !...
Je vous présente un nouveau jeu qui viendra compléter mes ateliers autonomes pour cette période. Il s'agit de faire correspondre les lettres dans les 3 écritures avec ou sans aide. Pour mes MS, le jeu sera validé s'ils arrivent à faire correspondre les...
Après avoir travaillé une lettre en dirigé, je donne sous une pochette transparente ce travail en autonomie à mes MS. Ils doivent retrouver la lettre et l'entourer au velleda. Le fichier se compose de 26 pages, une par lettre. Il peut très bien être utilisé...
J'ai découvert sur le site de Pépinette à l'école un jeu de dés qui m'a énormément plu. J'ai adapté ce jeu afin que mes élèves puissent placer les dés dans l'espace. Ils peuvent les placer sur le modèle, mais aussi reproduire le modèle sur leur table....
Ces 3 jeux permettront aux élèves de reconstituer l'alphabet en capitale, en script ou en cursive. Sur le recto de la planche, j'ai collé des auto-agrippants dénichés chez action sur lesquels les élèves viendront placer les lettres de l'alphabet. Sur...
J'ai trouvé cette chouette idée d'association sur Pinterest. En me rendant sur le site de kidsactivities, je me suis aperçu qu'il n'existait qu'avec l'écriture chiffrée. J'ai décidé de créer mes propres planches, car je souhaitais que mes MS travaillent...
Après l'emploi du temps que j'ai publié il y a quelques jours, je vous présente mes programmations annuelles pour une classe de TPS/PS/MS. Dans certains domaines, il y a une partie GS, car j'en accueillerai 6 en décloisonnement. Comme l'année dernière,...
Je cherchais un atelier autonome sur la décomposition des nombres. Les dominos de chez action m'ont donné cette idée. Principe : L’élève prend un domino, il compte le nombre de points présent sur celui-ci et il le place dans le bon cercle. Pour complexifier,...
Voici les étapes pour réaliser cette couverture personnalisée : Étape 1 : Les élèves peignent des points en vert au coton de tige sur une feuille canson. Étape 2 : Les élèves remplissent le lit de la princesse avec des graphismes. Télécharger « Lit de...
Cette année, j'effectue un remplacement de 6 mois en TPS/PS/MS. L'après-midi, j'aurai en charge les MS/GS pendant que les TPS/PS seront à la sieste. J'ai donc commencé par créer l'emploi du temps que je compte mettre en place. Il évoluera très certainement...
J'ai décidé de faire français, mathématiques, anglais et EMC avec les 3 niveaux en même temps en concevant des programmations spiralaires. Cette année, j'ai une intervenante en théâtre ce qui me permettra de scinder ma classe en deux groupes. J'utilise...
Avec ces planches d'écriture, plusieurs activités peuvent être mises en place : - Reconstituer des mots en capitales et/ou en script (pour les élèves n'osant pas encore se lancer dans l'écriture ou pour ceux qui travaillent sur l'écriture en script) -...
Cette nouvelle année scolaire m'emmène vers de nouveaux défis : la direction d'école et un triple niveau (CE2-CM1-CM2). N'ayant pas fait de cycle 3 depuis 2 ans, j'ai d'abord commencé par me replonger dans les instructions officielles. Je me suis alors...
À la suite des synthèses des instructions officielles, j'ai pu me concentrer sur mes programmations annuelles. Cette année, je me suis basé sur les manuels suivants : En français, je vais essayer la méthode Picot. Le point positif est qu'il me permettra...
Pour reproduire cette maquette Étape 1 : Peindre un carton en gris Étape 2 : Peindre avec 4 couleurs différentes 4 rouleaux de papier de toilette Étape 3 : Colorier les 4 émojis en respectant le modèle. J'ai trouvé les émojis de la colère, de la peur...
Retrouvant mon poste de ZIL, je voulais créer un livret qui regroupe l'essentiel des informations qui me servirait tout au long de cette année. Après quelques heures passées sur publisher, pages et le site de ma circonscription, il ne reste plus qu'à...
Pour aborder sereinement ma première année de direction, j'ai conçu un organisateur pour tracer toute l'année scolaire. Pour le réaliser, je me suis basé sur deux manuels : "diriger une école" et "direction d'école : le livre de bord". Il se compose d'une...
Je cherchais une solution pour que mes élèves réinvestissent les connaissances travaillées d'une manière ludique, mais également pour qu'ils puissent travailler lorsqu'ils sont livrés à eux-mêmes pendant que je m'occupe d'une séance dirigée. Après un...
Cette semaine, je révise les syllabes d'attaques avec un groupe de MS. Je trouve qu'il n'y a pas assez de planches dans le manuel "Vers la phono". J'ai décidé de créer plusieurs planches. La consigne initiale est de poser un jeton sur l'intrus. Après...
La première activité sur les pingouins étant une véritable réussite, j'ai décidé de créer la même activité avec des esquimaux qui partent à la pêche aux poissons. Certains de mes MS étant capable d'aller plus loin que 6, j'ai décidé de tenter l'association...
Pour être bien organisé, savoir où je vais et ce que je dois préparer pour les semaines qui suivent, j'ai conçu des programmations périodiques pour chaque domaine et chaque période. Ma trame Période 1 Période 2 Période 3 Période 4 Période 5
Période 1 Période 2 Période 3 Période 4 Période 5
Voici mon loto des instruments afin d'affiner l'écoute de mes élèves. Télécharger « Le loto des instruments.pdf » Je vous joins également un imagier pour qu'ils puissent utiliser cette activité en écrit. Télécharger « Imagier des instruments.pdf »